Духовно-нравственное воспитание

Уголок сказок

Сказка для дошкольников  - одно из самых чистых и живительных источников формирования этических эталонов и представлений. Благодаря воспитанию через сказку у детей раздвигаются границы их внутреннего мира, что является необходимой предпосылкой формирования навыков учебной деятельности, показателем дошкольной зрелости.

Цель: формировать интерес к устному народному творчеству, желание слушать сказки, обыгрывать их, рассматривать иллюстрации. Через содержание сказок сформировать нравственные представления детей на эмоционально-чувствительной основе. Воспитывать интерес и бережное отношение к предметам театрально-игрового оборудования, формировать желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности.

Задачи: учить внимательно слушать, не перебивая друг друга, развивать логическое мышление, память, внимание, находить персонаж по описанию; воспитывать у детей любовь к художественной литературе, доброжелательное отношение к животным, расширять словарный запас.

Этнографический уголок

Посещая этнографический уголок, дети оказываются в другом времени, узнают о народных промыслах Руси, как раньше жили в деревнях, знакомятся с художественным и речевым творчеством своего народа.  На деревенском дворе жили  домашние птицы, животные, пчелы. Воду брали из колодцев, она была чистая, прозрачная, вкусная. Колодцы были у каждого во дворе т.к. воды нужно было много для хозяйства и семьи были большие. Крестьяне выращивали на матушке – земле рожь, пшеницу и сами на мельнице мололи муку. Дети были большие помощники в хозяйстве.

Цель: систематизация знаний  воспитанников  о деревенской жизни, развитие любознательности, интереса  к русским традициям и промыслам, расширение кругозора, коммуникативных навыков.                                                                                          

Задачи: развивать знания детей об особенностях жизни людей в деревне; формировать  навыки коммуникативного общения друг с другом и с персонажами, воспитывать доброжелательные отношения.

С целью формирования у детей личностной культуры, приобщения их к богатому культурному наследию русского народа для воспитанников среднего дошкольного возраста разработаны увлекательные занятия.